Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
д/с «Светлячок» г. Цимлянска

 

СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска (протокол от 02.09.2024 № 1)

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска _______ Василенко С.И. Приказ №41 от 02.09.2024

 

 

 

 

ПЛАН РАБОТЫ
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
д/с «Светлячок» г. Цимлянска
на 2024-2025 учебный год

 

г. Цимлянск, 2024

 

 

Содержание

Общие сведения об образовательной организации

Аналитическая часть

Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Работа с воспитанниками 1.2. Работа с семьями воспитанников	13 16
Блок II. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Методическая работа 2.2. Нормотворчество 2.3. Работа с кадрами 2.4. Контроль и оценка деятельности	18 25 26 27
2.5. Мониторинг инфраструктуры РППС	29
Блок III. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ 3.1. Закупка и содержание материально-технической базы 3.2. Безопасность	30 31
Приложения Приложение 1. План управленческой работы детского сада по организации оздоровительной работы летом Приложение 2. График оперативных совещаний при заведующем Приложение 3. Организация мониторинга деятельности по профилактике детского и семейного неблагополучия Приложение 4. План методической работы Приложение 5. Календарный план воспитательной работы на 2024-25 учебный год	35   42 42

 

 

Общие сведения об образовательной организации

Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Светлячок» г. Цимлянска (далее МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска) разработан в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ», федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), приказом Минобрнауки России от 31 июля 2020 года N 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (с изменениями на 1 декабря 2022 года), ориентирован на Концепцию дошкольного воспитания, учитывает основные положения инструктивно-методического письма Минобразования России от 14.03.2000 №6523-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», инструктивного письма Минобразования России от 02.06.1998 №8934-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий», Устава ДОУ.

Права учредителя МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска осуществляет Отдел Образования Администрации Цимлянского района

Тип – дошкольная образовательная организация.

Организационно-правовая форма – учреждение.

ДОУ является некоммерческой организацией, осуществляющей в качестве основной цели её деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

Юридический и фактический адрес ДОУ: 347325, Ростовская область, г. Цимлянск, ул. Советская, 12.

Режим работы детского сада: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 12 часов. Режим работы групп — с 07:00 до 19:00.

Наименование ДОО — документ, подтверждающий статус	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» г. Цимлянска (МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска) Лицензия на образовательную деятельность №4949; серия 61 ЛО 1 № 0002538 от 04.06.2015г.
Адрес, телефон, электронный адрес, сайт в сети Интернет	Адрес: 347320, Ростовская область, г. Цимлянск, ул. Советская, 12 Контактный телефон: 8(86391)2-73-02 Адрес сайта: info@svetlyachok-2.ru Эл. адрес: mdoy_teremok@rambler.ru
Информация о руководителе	Заведующий МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска – Василенко Светлана Ивановна; образование высшее, общий стаж - 31 год, в должности 10 лет.
Модель ДОО	Дошкольная образовательная организация, количество мест: 55 — 3 возрастных группы
Реализуемые программы	Образовательная программа МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска

 

Образовательная деятельность по ОП ДО осуществляется в группах общеразвивающей направленности Проектная мощность ДОО – 55 воспитанников, списочный состав – 55 человек (в соответствии с санитарными нормами)

№ п/п	Группы	Возраст детей	Количество групп	Численность детей
1	Группы для детей младшего дошкольного возраста - 2-я младшая	3 - 4 года	1	12
2	Группы для детей среднего дошкольного возраста - средняя	4 -5 лет	1	13
3	Группы для детей старшего дошкольного возраста – старше-подготовительная группа	5 -7 лет	1	30

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» г. Цимлянска (далее — МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска) расположено в жилом районе города вдали от производящих предприятий и торговых мест. Здание детского сада построено по типовому проекту. Проектная наполняемость — 55 мест.

Цель деятельности детского сада — осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.

Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Аналитическая часть

I. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования. С 01.01.2021 детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной образовательной программы дошкольного образования (ОП ДО), которая составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Переход на ФОП ДО. Согласно дорожной карте внедрения ФОП ДО в образовательный процесс, в детском саду был составлен план-график по переходу детского сада на реализацию ФОП ДО. В план-график были включены мероприятия, рекомендованные Минпросвещения. Для формирования вариативной части ОП ДО определена приоритетная деятельность детского сада: социально-нравственное воспитание на основе культуры и традиций донского края. Программа состоит из обязательной и вариативной частей. Обязательная часть ОП ДО оформлена с учетом ФОП ДО. Вариативная часть включает авторские и парциальные программы, которые отражают специфику детского сада, индивидуальные потребности воспитанников, мнение их родителей и условия, в которых проходит педагогический процесс

Работа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска проводилась в течение года в два периода: первый период: с 01.09.2023 по 31.05.20243, второй период: с 03.06.2024 по 31.08.2024. Организация и планирование деятельности осуществляются в соответствии с нормативно-правовыми документами. В соответствии с требованиями основных нормативных документов РФ в области образования, деятельность МБДОУ была направлена на решение задач:

стимулировать всестороннюю активность детей, создавая условия для творческой и познавательной деятельности, индивидуализированного образования;

организовать учебно-воспитательный процесс на основе самостоятельной деятельности дошкольников и применения инновационных педтехнологий;

согласно возрастным особенностям воспитанников систематически проводить работу по речевому развитию;

создавать развивающее пространство в детском саду, стимулирующее активность дошкольников;

заботиться об эмоциональном благополучии, психофизическом здоровье детей;

способствовать росту профессиональной компетентности воспитателей, освоению новых госстандартов, внедрению проектной и исследовательской деятельности в их работу;

заложить основы принятия семейных ценностей и чувства патриотизма, познакомить детей с культурой и историей родного края.

Качество организации образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ООП ДО

Образовательная деятельность в детском саду осуществляется по основной образовательной программе дошкольного образования (далее — Образовательная программа), разработанной дошкольной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС ДО и с учетом ФОП Д с использованием инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой, 5-е изд. (инновационное), 2019 г.

Образовательная деятельность в ДОО реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой, а также чтения художественной литературы) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей, уровня освоения программы и решения конкретных образовательных задач.

При организации воспитательно-образовательного процесса учитывался ведущий вид деятельности детей — игровая деятельность. Игра представлена как организованная воспитателем, так и организованная по инициативе детей. Основная задача педагогов — повысить значимость игры в образовательном процессе детского сада как основного вида детской деятельности посредством поддержки спонтанной игры детей, ее обогащения и обеспечения игрового времени и пространства.

Качество образовательной деятельности по освоению образовательных областей, самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых

Для повышения педагогической компетентности педагогов и изучения состояния образовательного процесса в 2023-2024 учебном году проводился оперативный и тематический контроль, проведены педагогические советы, семинары, мастер-классы в соответствии с годовым планом работы ДОО. В ходе оперативного контроля основными вопросами в учебном году были санитарное состояние помещений групп, создание условий для охраны жизни и здоровья детей, организация питания в группах, планирование педагогами образовательной деятельности, подготовка воспитателей к ООД, соблюдение режима дня, прогулки, обновление информации для родителей, организация закаливающих мероприятий, создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО и т. д.

В соответствии с поставленными задачами на 2023-2024 учебный год в МБДОУ было проведено 3 тематические проверки. В ноябре 2023 года был проведен тематический контроль «Использование различных форм, средств и методов познавательного развития детей дошкольного возраста, в феврале 2024 «Эффективность работы педагогов по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы». Были обследованы двигательные навыки детей, дана оценка профессионального мастерства воспитателей, проведен анализ развивающей предметно-пространственной среды по данному направлению, планирование работы педагогами и инструктором по физвоспитанию, эффективность работы с родителями. В результате определена степень эффективности работы ДОО по развитию двигательной активности дошкольников, намечены траектории поиска путей оптимизации и современных форм двигательной активности в ДОО.

В апреле 2024 года был проведен тематический контроль «Организация воспитательно-образовательной работы по нравственно-патриотическому воспитанию в ДОУ». В рамках данного контроля была проведена оценка состояния воспитательно-образовательной работы по патриотическому воспитанию воспитанников ДОО. Направления проверки:

• Оценка профмастерства воспитателя при организации и проведении мероприятий по теме контроля.

• Анализ оснащения центра патриотического воспитания во всех возрастных группах.

• Планирование образовательной работы во всех возрастных группах.

• Взаимодействие с семьями воспитанников.

По итогам проверки работа коллектива в данном направлении признана удовлетворительной. Управленческие решения, принятые по результатам контроля, были направлены на пополнение РППС необходимым оборудованием, пособиями, проведение консультационной деятельности с педагогами по проблемам, выявленным в ходе проверки, активное включение родителей в вопросы патриотического воспитания детей.

Анализ реализации системы взаимодействия с семьями воспитанников.

Согласно ФГОС ДО, сотрудничество ДОО с семьями воспитанников выступает одним из основных принципов дошкольного образования, а обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья детей – одной из задач, на решение которой направлен стандарт. Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей с использованием разнообразных форм и методов в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Усилия педагогического коллектива были направлены на построение системы взаимодействия с родителями, направленной на обеспечение гармоничного развития ребенка в соответствии с его возможностями, потребностями и интересами. Использовались различные формы работы с родителями:

- родительские собрания;

- консультации;

- выставки совместного творчества;

- оформление наглядной информации: уголков для родителей, папок-передвижек;

- акции;

- совместные праздники.

Создана группа детского сада в социальных сетях «ВКонтакте», способствующая обеспечению открытости деятельности детского сада. Активную помощь в организации этой работы оказывал совет родителей. В течение учебного года родители являлись активными гостями и участниками в организации педагогических мероприятий и детских праздников, выступали с различными инициативами, участвовали в формировании части ОП ДО МБДОУ, формируемой участниками образовательных отношений.

Качество условий в ДОО, созданных и использованных для реализации ОП ДО

МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству МБДОУ. Здание детского сада двухэтажное, центральное отопление, вода, сантехническое оборудование в хорошем состоянии. Каждая группа имеет свой вход. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками. Для эффективного осуществления образовательного процесса на территории МБДОУ оборудованы 3 игровых площадки, оснащенных 3 беседками, разнообразным игровым и спортивным оборудованием, малыми архитектурными формами. На территории и в здании МБДОУ оборудована хозяйственная зона: пищеблок, прачечная, складское помещение.

Групповые помещения оформлены в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями ФГОС к ООП ДО. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием. Значительно переоснащена предметная развивающая среда в каждой группе в соответствии с ФГОС ДО.

Для обеспечения оптимального баланса совместных и самостоятельных действий детей в каждой группе созданы зоны для разных видов детской активности: двигательной, игровой, изобразительной, конструктивной, театрализованной, а также условия для фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий. Для отдыха и нерегламентированной индивидуальной деятельности детей организуются «уголки уединения» для создания эмоционального комфорта и психологической разгрузки.

С целью обеспечения безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в МБДОУ оборудована тревожная кнопка, автоматическая пожарная сигнализация, заключены договоры на обслуживание всех вышеперечисленных систем.

С целью выполнения инструкций по охране труда сотрудники были обеспечены спецодеждой и моющими средствами. Регулярно проводилась проверка состояния рабочих мест, приборов и оборудования, систематически прорабатывались должностные инструкции по охране труда, технике безопасности, по правилам пожарной безопасности, внутреннего трудового распорядка. 1 раз в квартал успешно осуществлялись тренировочные эвакуации воспитанников при различных «вводных».

Тепловое электрическое и сантехническое оборудование находится в рабочем состоянии и соответствует всем требуемым нормам. Имеются акты по результатам внутренней проверки соблюдения безопасного режима в ДОО.

Техническое состояние здания удовлетворительное. Производственных и детских травм в детском саду не зарегистрировано. На постоянном контроле были вопросы сохранности имущества.

Разработаны и утверждены паспорт безопасности ДОО и паспорт дорожной безопасности ДОО. В ДОО имеется система видеонаблюдения, что повышает уровень безопасности детей и сотрудников.

Анализ развивающей предметно-пространственной среды ДОО

В детском саду поддерживаются условия для оптимальной результативной организации образовательной деятельности. РППС групповых помещений динамична, эстетически оформлена, соответствует методическим требованиям и потребностям детей определенного возраста. Развивающая среда построена по принципу зонирования. Наполняемость зон соответствует требованиям ФГОС ДО и ООП ДО. Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам: учебная, игровая, художественно-эстетическая, музыкально-театрализованная, зона патриотического воспитания, книжно-библиотечная, природно-экологическая, уголок творчества, физкультурный уголок. Обстановка в группах создана таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Помещение группы разделено на несколько центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования в разных областях деятельности, игры.

Насыщенность среды в группах соответствует возрастным возможностям детей и содержанию программы. Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой программы). В 2023-2024 учебном году по мере финансирования закуплены игрушки, пособия для занятий с детьми.

Трансформируемость пространства почти в каждой возрастной группе предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. Пространство групп трансформируется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Игры, пособия, мебель в каждой возрастной группе полифункциональны и пригодны для использования в разных видах детской деятельности. Для того чтобы дети могли найти себе дело по душе, в группах выделены различные центры, они не имеют жестких границ, что позволяет соблюдать принцип полифункциональности, когда один и тот же игровой уголок по желанию детей можно преобразовать в другой (в одном и том же центре согласно принципа интеграции можно заниматься различными видами деятельности). Использование модулей наряду с конструкторами, мозаиками, физкультурным оборудованием (обручами, мячами, скакалками), предметами и играми, которые не несут в себе определенной смысловой информации, способствует развитию воображения и знаково-символической функции мышления дошкольников.

Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую деятельность детей. Принцип доступности. В младшей группе задействована комфортная для дошкольников зона «на уровне глаз». В этой зоне соразмерно росту ребенка расположены игрушки, пособия, атрибуты, спортинвентарь. Воспитателями групп уделено большое внимание оформлению этой зоны, ее привлекательности на общем фоне группы. В группах воспитатели используют не только зону «на уровне глаз», но и стены, и пространство групповых помещений.

Комфортность и безопасность обстановки во всех возрастных группах чаще всего достигаются через сходство интерьера групповой комнаты с домашней обстановкой. С целью приближения обстановки дошкольного учреждения к домашней активно используются ковровые покрытия. Вся мебель в группе изготовлена из безопасных сертифицированных материалов, дизайн мебели предусматривает отсутствие острых углов, мебель закреплена. Все игрушки и игровой материал размещены таким образом, чтобы дети могли свободно ими играть и убирать на место. Для этого имеются стеллажи, шкафы, выдвижные ящики. Игровой материал и игрушки соответствуют возрасту детей и требованиям СанПиН.

Нормативы по площади на одного воспитанника в соответствии с требованиями СанПиН выдерживаются. В группах созданы условия для различных видов детской деятельности. Материально-технические условия, РППС в помещениях групп, в специально оборудованных кабинетах, центрах обеспечивают возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых. По сравнению с прошлым учебным годом образовательная среда ДОО пополнилась в соответствии с финансированием играми, игрушками для детей разного возраста.

На основании плана проведения мониторинга инфраструктуры МБДОУ, утвержденного приказом заведующего от 04.09.2023 № 67, была проведена промежуточная оценка степени соответствия РППС детского сада требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения.

В ходе контроля выявлено: созданная РППС в детском саду учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.

Образовательный процесс для детей с ОВЗ и детей-инвалидов не осуществляется ввиду отсутствия данной категории воспитанников.

Воспитательная работа. Реализация цели и задач программы воспитания был оформлен календарный план воспитательной работы, который включает в себя общесадовские и групповые мероприятия. План составлен с учетом федерального календарного плана воспитательной работы.

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей и родителей.

Дополнительное образование. Дополнительные образовательные услуги детский сад предоставляет через деятельность кружка «Волшебная кисточка» с целью формирования и развития творческих способностей детей.

Вывод: все нормативные локальные акты в части содержания, организации образовательного процесса в детском саду имеются в наличии. Все возрастные группы укомплектованы полностью. Вакантные места – 0,75 ставки музыкальный руководитель. Реализуются приоритетные направления работы. Образовательная деятельность в ДОО в течение отчетного периода осуществлялась в соответствии с требованиями действующего законодательства

Анализ кадровых условий

Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего работают 8 человек. Педагогический коллектив детского сада насчитывает 6 воспитателей, 2 специалистов (внешнее совместительство:1 инструктор по физкультуре, 1 педагог-психолог). Заведующий ДОО награждена грамотой Министерства образования и науки Ростовской области. Образовательный ценз педагогов ДОО — 50 процентов (4 человека) имеют высшее образование.

Квалификационные категории педагогов

№	Уровень квалификации	Количество педагогов
		2022–2023	2023–2024
1	Первая категория	3	4
3	Аттестованы на соответствие занимаемой должности	0	1

На 31.05.2024 50 процентов педагогических работников ДОО имеют первую квалификационную категорию.

В МБДОУ созданы условия для самореализации каждым педагогом своих профессиональных возможностей, членов коллектива отличает высокая мотивация на качественный труд.

Педагоги ДОО имеют разный уровень информационно-компьютерной компетенции в вопросах создания собственных интернет-страниц, страниц в интернет-сообществах.

Анализ психолого-педагогических условий

Для успешной реализации программы в МБДОУ обеспечиваются следующие психолого-педагогические условия: уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях.

По результатам анкетирования 85 процентов педагогов имеют личностно-ориентированный стиль взаимодействия. 93 процента родителей удовлетворены стилем взаимодействия педагогов с детьми, в образовательной деятельности используются формы и методы работы с детьми, соответствующие их возрастным и индивидуальным особенностям. В детском саду педагоги обращают достаточное внимание на индивидуальный подход к детям, стараются мотивировать все виды деятельности детей. Педагоги имеют знания в области дифференцированного обучения, при необходимости применяют эти знания в практической деятельности, образовательная деятельность построена на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.

Образовательный процесс в ДОО включает как совместную, так и самостоятельную деятельность детей по интересам. Самостоятельной деятельности отводится 3–4 часа в день:

- осуществляется поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;

- взрослые поддерживают инициативу и самостоятельность детей в специфических для них видах деятельности: игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, музыкальной, коммуникативной, а также при восприятии художественной литературы и фольклора, самообслуживании и элементарном бытовом труде, конструировании;

- дети свободны в выборе материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения, детям обеспечивается защита от всех форм физического и психического насилия;

- осуществляется поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья.

Цель и задачи детского сада на 2024-2025 учебный год

Цель: по итогам анализа деятельности детского сада за прошедший год с учетом направлений программы развития и изменений законодательства необходимо продолжение работы по созданию единого образовательного пространства, направленного на повышение качества дошкольного образования, для формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности и самостоятельности в соответствии с требованиями современной образовательной политики, социальными запросами, потребностями личности ребенка и с учетом социального заказа родителей.

Задачи:

для достижения намеченной цели необходимо:

- улучшить условия для реализации воспитательно-образовательной деятельности;

- дополнить материально-техническую базу помещений для обучения воспитанников;

- повысить профессиональную компетентность педагогических работников;

- совершенствовать систему взаимодействия педагогов и родителей по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, сохранению и укреплению здоровья детей, обеспечению физической и психической безопасности, формированию основ безопасной жизнедеятельности.

При планировании деятельности на 2024-2025 учебный год учтены итоги текущего года – достижения и недостатки в работе педагогического коллектива по реализации обновленной ОП ДО станут основой деятельности ДОО в новом учебном году.

В 2024-2025 учебном году продолжим реализацию обновленной ОП ДО с учетом ФОП ДО, оформление предметно-пространственной среды и безопасного информационного пространства для детей. Поэтому в годовой план работы включены мероприятия по реализации этих направлений.

Предстоит продолжить работу по патриотическому воспитанию и знакомить воспитанников с госсимволами, чтобы решить задачи ФОП ДО (п. 14.2 ФОП ДО). А также в план включены мероприятия в честь Года семьи на второе полугодие 2024 года.

Блок I. Воспитательно-образовательная деятельность

1.1. Работа с воспитанниками

1.1.1. Мероприятия по реализации образовательной программы дошкольного образования и оздоровлению воспитанников

Мероприятие	Срок	Ответственный
Воспитательная работа
Организация сетевого взаимодействия по вопросам воспитательной работы с воспитанниками	Октябрь	Старший воспитатель
Организовать воспитательные мероприятия, предусматривающие посещение Краеведческого музея г. Цимлянска, памятников истории и культуры	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели и специалисты
Разработка положений и сценариев воспитательных мероприятий с учетом ФОП ДО	В течение года	Воспитатели
Организация взаимодействия участников образовательных отношений в системе нравственно-духовного и патриотического воспитания	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели
Обновление содержания воспитательных мероприятий в целях реализации направлений воспитания по ФОП ДО	Май - июль	Воспитатели, старший воспитатель
Оформление в группах Уголка патриотического воспитания с целью формирования у воспитанников ценности государственных символов РФ и уважения к ним	В течение года	Заведующий, воспитатели, старший воспитатель
Образовательная работа
Оформление кабинетов дидактическими и наглядными материалами для создания насыщенной образовательной среды с учетом рекомендаций Минпросвещения	Сентябрь - Октябрь	Воспитатели
Внедрение в работу воспитателей новых методов для развития любознательности, формирования познавательных действий у воспитанников	Октябрь—декабрь	Воспитатели
Внедрение в работу воспитателей методов воспитательной работы по профилактике экстремистских проявлений в детской среде и формированию общероссийской гражданской идентичности у дошкольников	Октябрь - декабрь	Воспитатели
Обеспечение условий для индивидуализации развития ребенка, его личности, мотивации и способностей	Ноябрь	Воспитатели
Обновление содержания ОП ДО	Май - август	Воспитатели, старший воспитатель
Оздоровительная работа
Сбор согласий родителей (законных представителей) на закаливание воспитанников	Апрель	Воспитатели
Формирование перечня оздоровительных процедур на летний период с учетом состояния здоровья воспитанников	Май	Заведующий
Формирование перечня двигательной активности воспитанников в летний период	Май	Воспитатели
Оформление плана летней оздоровительной работы с воспитанниками	Май	Старший воспитатель, воспитатели

1.1.2. Праздники, тематические занятия, развлечения

Наименование	Срок	Ответственный
День знаний	Сентябрь	Воспитатели
День дошкольного работника	Сентябрь	Воспитатели
День осени	Октябрь	Воспитатели
День народного единства	Ноябрь	Воспитатели
День матери	Ноябрь	Воспитатели
Новый год	Декабрь	Воспитатели
День защитника Отечества	Февраль	Воспитатели
Международный женский день	Март	Воспитатели
Выпускной	Май	Воспитатели подготовительной группы

1.1.3. Выставки и конкурсы

Наименование	Срок	Ответственный
Общесадовские
Конкурс рисунков, посвященный Дню знаний	Сентябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс чтецов, посвященный Дню матери	Ноябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Выставка рисунков «Защитники Родины»	Февраль	Старший воспитатель, воспитатели
Выставка поделок «День космонавтики»	Апрель	Старший воспитатель, воспитатели
Бессмертный полк «Мы помним, мы гордимся»	Май	Старший воспитатель, воспитатели
Муниципальные
Конкурс фотографии «Город, в котором я живу»	Октябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс рисунков «Под мирным небом»	Ноябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс поделок «Зимняя сказка»	Декабрь	Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»	Апрель	Старший воспитатель, воспитатели

1.1.4. Дни здоровья

Групповые мероприятия
Возрастная группа	Сроки	Ответственные
Младшая группа	Один раз в квартал	Воспитатели
Средняя группа		Воспитатели
Старше-подготовительная группа		Воспитатели
Общесадовские мероприятия
Всемирный день здоровья	Апрель	Воспитатели

1.2. Работа с семьями воспитанников

1.2.1. Общие мероприятия

Мероприятие	Срок	Ответственный
Оформление и обновление информационных уголков и стендов для родителей	В течение года	Воспитатели
Составление и реализация плана индивидуальной работы с неблагополучными семьями — психолого-педагогическая поддержка детей и родителей	По необходимости	Старший воспитатель, педагог-психолог
Анкетирование по текущим вопросам	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели
Консультирование по текущим вопросам	В течение года	Заведующий, старший воспитатель, воспитатели
Воспитательные мероприятия, предусматривающие посещение музеев, памятников истории и культуры	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс детско-родительского творчества «Моя родословная»	Октябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Подготовка и вручение раздаточного материала	В течение года	воспитатели
Организация работы с семьями воспитанников по патриотическому воспитанию	В течение года	воспитатели
День открытых дверей	Апрель	Заведующий
Круглый стол «Информационная безопасность детей»	Май	Старший воспитатель, воспитатели, педагог-психолог

1.2.2. Родительские собрания

Сроки	Тематика	Ответственные
I. Общие родительские собрания
Сентябрь	Основные направления воспитательно-образовательной деятельности и работы детского сада в 2024-2025 учебном году с учетом ФОП ДО	Заведующий, старший воспитатель
Январь	Повышение значимости информационно-образовательного пространства и формирование безопасной информационно-позитивной среды	Заведующий, старший воспитатель
Май	Итоги работы детского сада в 2024-2025 учебном году, организация работы в летний оздоровительный период	Заведующий, старший воспитатель
II. Групповые родительские собрания
Сентябрь	Младшая группа: «Адаптационный период детей в детском саду»	Воспитатели младшей группы, педагог-психолог
	Средняя группа: «Особенности развития познавательных интересов и эмоций ребенка 4–5 лет»	Воспитатели средней группы, педагог-психолог
	Старше-подготовительная группа: «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста»	Воспитатели старше-подготовительной группы
Декабрь	Младшая, средняя, старше-подготовительная группы: «Организация и проведение новогодних утренников»	Воспитатели групп
Февраль	Младшая группа: «Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и самообслуживание»	Воспитатель младшей группы
	Средняя группа: «Причины детской агрессивности и способы ее коррекции»	Воспитатели средней группы, педагог-психолог
	Старше-подготовительная группа: «Подготовка к выпускному»	Заведующий, воспитатели старше-подготовительной группы
Май	Итоговое родительское собрание для родителей всех групп	Старший воспитатель, воспитатели групп, педагог-психолог
III. Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада
Май	Организационное родительское собрание для родителей, дети которых зачислены на обучение в 2025-2026 учебном году	Заведующий

1.2.3. Совместная деятельность ДОО и семей воспитанников

Срок	Тематика	Ответственные
Октябрь	Праздник осени в возрастных группах	Старший воспитатель, воспитатели
Ноябрь	Проектная деятельность в соответствии с планом групп	Старший воспитатель, воспитатели
Декабрь	Семейная гостиная «Вместе встретим Новый год»	Старший воспитатель, воспитатели
Январь	Памятка для родителей. «Родители- авторитет для детей»	Старший воспитатель, воспитатели
Февраль	Выставка детских рисунков. «Я и мой папа»	Старший воспитатель, воспитатели
Март	Участие мам и бабушек в весеннем празднике к Дню 8 марта	Воспитатели
Апрель	Буклеты для родителей «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости!»	Старший воспитатель, воспитатели
Май	Итоговое родительское собрание «Наши успехи и достижения»	Воспитатели

 

 

Блок II. Административная и методическая деятельность

2.1. Методическая работа

2.1.1. Организационная деятельность

Мероприятие	Срок	Ответственный
Обновление режима дня групп	Май, август	Старший воспитатель
Составление сетки образовательной нагрузки в возрастных группах	Май, август	Старший воспитатель
Подписка на журналы, справочные системы	Сентябрь, май	Старший воспитатель
Индивидуальная работа с воспитателями по запросам	В течение года	Старший воспитатель
Пополнение кабинета методическими и практическими материалами с учетом рекомендаций Минпросвещения	В течение года	Старший воспитатель
Внедрить в работу единую методологию преподавания истории для дошкольников: обсудить на заседании педагогического совета вопросы внедрения методологии (при возможности обучения педагогов)	Май-август	Заведующий, старший воспитатель
Обеспечение методсопровождения педагогов по повышению компетентности в вопросах создания инфраструктуры РППС	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели
Обеспечение методического сопровождения педагогов в работе по нравственно-патриотическому воспитанию	В течение года	Старший воспитатель

2.1.2. Консультации для педагогических работников

Тема	Срок	Ответственный
Обзор новых публикаций и периодики по вопросам дошкольного образования	Ежемесячно	Старший воспитатель
Формирование банка методических материалов для изучения государственной символики РФ в детском саду	В течение года	Старший воспитатель
Требования к развивающей предметно-пространственной среде с учетом ФОП и ФГОС ДО	Сентябрь	Старший воспитатель
Формы и методы работы при реализации воспитательно-образовательной деятельности по ОП ДО	Октябрь	Старший воспитатель
Профилактика простудных заболеваний у детей в осенний и зимний периоды	Ноябрь	Воспитатели
Профилактика профессионального выгорания	Февраль	Педагог-психолог
Внедрение педагогических технологий и практик, направленных на противодействие проявлениям идеологии и практики экстремизма	Март	Старший воспитатель
Организация профилактической, оздоровительной и образовательной деятельности с детьми летом	Май	Старший воспитатель

2.1.3. Семинары для педагогических работников

Тема	Срок	Ответственный
Создание условий для поддержки инициативы и самостоятельности детей	Сентябрь	Старший воспитатель
Внедрение инновационных педагогических технологий и практик по реализации ОП ДО	Октябрь	Старший воспитатель, воспитатели
Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации как эффективное условие полноценного развития личности ребенка	Ноябрь	Старший воспитатель
Фестиваль «Педагогическая идея» среди ДОО района	Декабрь	Старший воспитатель, воспитатели
Физкультурно-оздоровительный климат в семье	Февраль	Инструктор по физической культуре
Секреты успешной работы с родителями. Традиционные и новые формы взаимодействия с родителями в ДОО	Февраль	Старший воспитатель, воспитатели

2.1.4. План педагогических советов

Тема	Срок	Ответственные
Установочный педсовет №1 «Новые горизонты в работе педагогического коллектива ДОО с учетом ФОП ДО» 1. Обсуждение итогов плана летней оздоровительной работы. 2. Инфраструктура РППС детского сада: как по-новому оформить и какие требования учитывать. 3. Новая стратегия комплексной безопасности детей: что нужно знать педагогам и родителям. 4. Обсуждение основных приоритетов развития ДОО. Утверждение годового плана работы МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год. 5. Утверждение локальных актов по организации воспитательно-образовательного процесса	Сентябрь	Заведующий, старший воспитатель
Тематический педсовет №2 «Развитие познавательной инициативы детей дошкольного возраста через применение новых педагогических технологий» Цель: Вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в области развития детской инициативы детей. Повестка педсовета: 1. Выполнение решений предыдущего педсовета 2. Деловая игра «Развитие детской инициативы как эффективное средство воспитания и обучения дошкольников» 3. Результаты тематического контроля темы «Содержательная насыщенность РППС для развития познавательно -исследовательской деятельности в группах» 4. Организация работы воспитателя по развитию детской инициативы в разных видах деятельности. 5. Принятие решения педсовета.	Ноябрь	Заведующий, старший воспитатель
Тематический педсовет №3 «Здоровьесбережение дошкольников: традиционные и инновационные подходы к взаимодействию с родителями» 1. Итоги тематической проверки «Эффективность деятельности коллектива детского сада по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста». 2. Традиционные и инновационные подходы к взаимодействию с родителями: обмен опытом с учетом новых задач. 3. Распространение опыта, выступление педагогов по теме «Формы и методы работы с родителями как одно из условий реализации ОП ДО».	Февраль	Заведующий, старший воспитатель
Тематический педсовет №4 «Формируемая часть ОП ДО. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через внедрение регионального компонента» Тематический контроль. Реализация регионального компонента в образовательной деятельности ДОО	Апрель	Заведующий, старший воспитатель
Итоговый педсовет №5 «Подведение итогов работы детского сада в 2024-2025 учебном году» 1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета № 4. 2. Анализ воспитательно-образовательной работы за 2024-2025 учебный год. 3. Достижения педагогического коллектива. 4. Ознакомление, обсуждение и принятие плана реализации летней оздоровительной кампании МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2025 год. 5. Перспективы в работе на новый учебный год.	Май	Заведующий, старший воспитатель

2.1.5. Мероприятия с педагогами

Содержание работы	Срок	Ответственные исполнители
СЕНТЯБРЬ
Установочный педсовет №1 «Новые горизонты в работе педагогического коллектива ДОО с учетом ФОП ДО»	1 неделя	Ст.воспитатель Епифанова Л.П.
Консультация. Особенности организации образовательной деятельности по ФОП	2 неделя	Воспитатель Сергеева Т.Н.
Консультация. Формы и методы работы при реализации воспитательно-образовательной деятельности по ОП ДО	3 неделя	Воспитатель Романовская Н.В.
Консультация. Требования к развивающей предметно-пространственной среде с учетом ФОП и ФГОС ДО	4 неделя	Ст.воспитатель Епифанова Л.П.
ОКТЯБРЬ
Консультация «Технология образовательных событий»	1 неделя	Воспитатель Бендерскова О.В.
Семинар-практикум для педагогов «Совместная деятельность педагога и дошкольников»	2 неделя	Воспитатель Коробова И.В.
Консультация Традиционные и инновационные подходы к организации детской деятельности и занятий в ДОО с учетом ФОП ДО	3 неделя	Воспитатель Романовская Н.В.
Консультация Педагогическая технология «Ситуация» в познавательном развитии дошкольников	4 неделя	Воспитатель Зайцева Е.А.
Тренинг для педагогов «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»	5 неделя	Педагог-психолог Быченко Я.О.
НОЯБРЬ
Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации как эффективное условие полноценного развития личности ребенка	1 неделя	Воспитатель Сергеева Т.Н.
Мастер-класс «Занимательные игры и упражнения по развитию мелкой моторики рук как средство познавательного развития дошкольников»	2 неделя	Воспитатель Романовская Н.В.
Тематический педсовет №2 Развитие познавательной инициативы детей дошкольного возраста через применение новых педагогических технологий	3 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.
Семинар-практикум для педагогов «Развитие детей в творчестве в контексте ФОП ДО»	4 неделя	Воспитатель Бендерскова О.В.
ДЕКАБРЬ
Семинар-практикум для педагогов «Организация занятий: выбор содержания и методов образовательной деятельности»	1 неделя	Воспитатель Коробова И.В.
Консультация «Ознакомление дошкольников с государственными символами»	2 неделя	Воспитатель Зайцева Е.А.
«Темы для профессионального самообразования и саморазвития педагогов в контексте реализации ФОП ДО»	3 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.
«Психологическая поддержка педагогов в условиях реализации ОП ДО»	4 неделя	Педагог-психолог Быченко Я.О.
ЯНВАРЬ
Семинар-практикум для педагогов «Самостоятельная деятельность детей и роль педагога в ней»	3 неделя	Воспитатель Сергеева Т.Н.
Тренинг для педагогов «Коммуникативная компетентность педагога ДОО»	4 неделя	Воспитатель Романовская Н.В.
ФЕВРАЛЬ
Круглый стол «Трудности планирования и организации воспитательной работы по ФОП ДО»	1 неделя	Воспитатель Коробова И.В.
Консультация. «Секреты успешной работы с родителями. Традиционные и новые формы взаимодействия с родителями в ДОО»	2 неделя	Воспитатель Бендерскова О.В.
Тематический педсовет №3 «Здоровьесбережение дошкольников: традиционные и инновационные подходы к взаимодействию с родителями»	3 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.
Обновленная цель дошкольного образования и механизмы ее достижения в образовательной работе с детьми дошкольного возраста	4 неделя	Воспитатель Зайцева Е.А.
МАРТ
Консультация «Формы и методы работы с детьми по приобщению к народной культуре»	1 неделя	Воспитатель Сергеева Т.Н.
Мастер-класс «Воспитание патриотизма средствами декоративно-прикладного искусства»	2 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.
Сообщение из опыта работы «Технология «Тематическая витрина» в формировании патриотизма у дошкольников	3 неделя	Воспитатель Бендерскова О.В.
Видеопрезентация «Использование дидактических и народных игр в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»	4 неделя	Воспитатель Зайцева Е.А.
АПРЕЛЬ
Консультация. Развитие у дошкольников ценностного отношения к культуре и истории родного края	1 неделя	Воспитатель Коробова И.В.
Консультация. Воспитание: возрастосообразные формы, методы, приемы	2 неделя	Воспитатель Романовская Н.В.
Тематический педсовет №4 Формируемая часть ОП ДО. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через внедрение регионального компонента	3 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.
Консультация. Труд и формирование личности ребенка	4 неделя	Воспитатель Бендерскова О.В.
МАЙ
Технология исследовательской деятельности детей как условие повышения качества образования дошкольников	1 неделя	Воспитатель Зайцева Е.А.
Формирования коммуникативных навыков дошкольников в процессе игровой деятельности	2 неделя	Воспитатель Сергеева Т.Н.
Экологическое воспитание: современные подходы в контексте ФОП дошкольного образования	3 неделя	Воспитатель Коробова И.В.
Итоговый педсовет №5 «Подведение итогов работы детского сада в 2024-2025 учебном году»	4 неделя	Ст. воспитатель Епифанова Л.П.

2.2. Нормотворчество (Нормативно-правовое обеспечение деятельности МБДОУ. Разработка, обновление локальных и распорядительных актов)

Цель работы по реализации блока: приведение нормативно-правовой базы учреждения в соответствие с требованиями ФГОС ДО, получение положительных результатов работы посредством информационно - аналитической деятельности. Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами РФ.

№	содержание основных мероприятий	сроки проведения	ответственный
1	Деятельность руководителя по кадровому обеспечению.	в течение года	Заведующий
2	Подведение итогов деятельности МБДОУ за 2023 – 2024 учебный год: - Анализ работы педагогического коллектива за год (выполнение задач годового плана); -Анализ результатов педагогической диагностики, индивидуального развития воспитанников; -Психологическая готовность детей к школьному обучению выпускников подготовительной к школе группы	май	Заведующий, старший воспитатель
3	Определение ключевых направлений работы учреждения на 2024 - 2025 учебный год, составление планов по реализации данной работы.	Май – август	Заведующий, старший воспитатель
4	Составление перспективных планов работы учреждения, разработка стратегии развития ДОУ на основе анализа работы учреждения.	Август	Заведующий, старший воспитатель
5	Разработка рабочих программ и составление перспективных планов воспитательно-образовательной работы воспитателей и специалистов	Май – август	Педагоги МБДОУ
6	Проведение педсоветов, семинаров, мастер –классов, инструктажей, и др. форм информационно - аналитической деятельности.	В течение года	Заведующий, старший воспитатель
7	Оформление наглядной информации, стендов, памяток по текущим управленческим вопросам	В течение года	Заведующий, старший воспитатель Педагоги МБДОУ
8	Организация взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса	В течение года	Заведующий, старший воспитатель

2.3. Работа с кадрами

2.3.1. Аттестация педагогических работников

Ф. И. О. работника	Должность	Дата аттестации
Епифанова Л.П.	Воспитатель	Декабрь

2.3.2. Повышение квалификации педагогических работников

Ф. И. О. работника	Должность	Дата прохождения	Наименование курса
Коробова Ирина Владимировна	Воспитатель	Октябрь	Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом ФГОС и ФОП ДО
Романовская Наталья Владимировна	Воспитатель	Октябрь	Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом ФГОС и ФОП ДО
Сергеева Татьяна Николаевна	Воспитатель	Октябрь	Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом ФГОС и ФОП ДО

2.3.3. Оперативные совещания при заведующем

1	Усиление мер по безопасности всех участников образовательных отношений. Знакомство с приказами по ТБ и ОТ на новый учебный год. 2. Результаты административного контроля. 3. Коллективный договор.	сентябрь	заведующий
2	1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. 2. Подготовка к осенним праздникам. 3. Подготовка ДОУ к зимнему периоду 4.Организация работы по защите прав воспитанников в ДОУ и семье	октябрь	заведующий
3	1. Анализ заболеваемости за месяц. 2. Итоги инвентаризации в ДОУ	ноябрь	заведующий
4	Подготовка к новогодним праздникам: - утверждение графиков утренников; - проведение конкурса «Новогодняя игрушка»; - обеспечение безопасности при проведении утренников	декабрь	заведующий
5	1. Результаты административно-хозяйственного контроля. 2. Организация работы по обеспечению безопасности всех участников образовательных отношений	январь	заведующий
6	Взаимодействие ДОУ с социумом	февраль	заведующий
7	1. Подготовка к празднику 8-е Марта. 2. Проведение «Месячника безопасности». 3. Результаты административного контроля	март	заведующий
8	Организация субботника по благоустройству территории.	апрель	заведующий
9	1.Подготовка выпуска детей в школу. 2.О подготовке к летней оздоровительной работе. 3. Организация работы по безопасности всех участников образовательных отношений на летний оздоровительный период	май	заведующий
Психолого- педагогический консилиум Цель: Обеспечение комплексного взаимодействия педагогов, специалистов для преодоления проблем в индивидуальном развитии ребенка
1	Организация работы ППк. Результаты диагностики детей на начало года	сентябрь	председатель ППк
2	Реализация индивидуальных образовательных коррекционно-развивающих маршрутов ребенка.	декабрь	председатель ППк
3	Итоги работы за год	май	председатель ППк

2.4. Контроль и оценка деятельности

2.4.1. Внутрисадовский контроль

Объект контроля	Вид контроля	Формы и методы контроля	Срок	Ответственные
Состояние учебно-материальной базы, финансово-хозяйственная деятельность	Фронтальный	Посещение групп	Сентябрь декабрь, июнь	Заведующий, завхоз
Состояние условий для формирования основ патриотического развития дошкольников	Оперативный	Посещение групп и учебных помещений	Сентябрь	Старший воспитатель
Адаптация воспитанников в детском саду	Оперативный	Наблюдение	Октябрь	Педагог-психолог
Санитарное состояние помещений группы	Оперативный	Наблюдение	Ежемесячно	Заведующий
«Содержательная насыщенность РППС для развития познавательно -исследовательской деятельности в группах»	Тематический	Наблюдение Анализ документации	Ноябрь	Старший воспитатель
Организация питания. Выполнение натуральных норм питания.	Оперативный	Посещение кухни	Ежемесячно	Заведующий
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми с учетом ФОП ДО	Оперативный	Анализ документации	Ежемесячно	Старший воспитатель
Эффективность деятельности коллектива детского сада по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста	Тематический	Наблюдение Анализ документации Открытый просмотр	Февраль	Заведующий, старший воспитатель
Состояние документации педагогов, воспитателей групп. Проведение родительских собраний	Оперативный	Анализ документации, наблюдение	Октябрь, февраль	Старший воспитатель
Реализация регионального компонента в образовательной деятельности ДОО	Тематический	Наблюдение Анализ документации Открытый просмотр	Апрель	Заведующий, старший воспитатель
Уровень подготовки детей к школе. Анализ образовательной деятельности за учебный год	Итоговый	Анализ документации	Май	Заведующий, старший воспитатель
Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня	Оперативный	Наблюдение, анализ документации	Июнь—август	Старший воспитатель

2.4.2. Внутренняя система оценки качества образования

Направление	Срок	Ответственный
Анализ качества организации предметно-развивающей среды	Август	Старший воспитатель
Мониторинг качества воспитательной работы в группах с учетом требований ФГОС и ФОП дошкольного образования	Ежемесячно	Старший воспитатель
Мониторинг выполнения муниципального задания	Сентябрь, декабрь, май	Заведующий
Анализ своевременного размещения информации на сайте детского сада	В течение года	Заведующий

2.5. Мониторинг инфраструктуры РППС

Мероприятие	Срок	Ответственный
Оценка РППС и учебно-методических материалов на соответствие санитарным нормам, ФГОС ДО, ФОП ДО	В течение года	Заведующий, завхоз
Организация предметно-развивающей среды (центры активности)	Октябрь—апрель	Старший воспитатель, воспитатели групп
Пополнение методического банка материалов из опыта работы педагогов по формированию инфраструктуры и комплектации учебно-методическими материалами	В течение года	Старший воспитатель, воспитатели групп

Блок III. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ

3.1. Закупка и содержание материально-технической базы

3.1.1. Организационные мероприятия

Мероприятие	Срок	Ответственный
Инвентаризация	Декабрь и май	завхоз
Анализ выполнения и корректировка ПФХД	Ежемесячно	Заведующий, завхоз
Проведение самообследования и опубликование отчета	Февраль-апрель	Заведующий
Подготовка учреждения к началу нового учебного года: составление актов о готовности ДОУ к началу учебного года.	август	Заведующий, завхоз
Работа по составлению нормативных документов и локальных актов по административно- хозяйственной части.	сентябрь	Заведующий
Подготовка плана работы детского сада на предстоящий учебный год	Июнь-август	Заведующий
Организация аттестации рабочих мест	В течение года	Заведующий

3.1.2. Мероприятия по выполнению санитарных норм и гигиенических нормативов

Мероприятие	Срок	Ответственный
Проверка соответствия технологического оборудования пищеблока требованиям таблицы 6.18 СанПиН 1.2.3685-21	Сентябрь	Завхоз
Антропометрические измерения детей, анализ уровня физического развития детей.	Сентябрь	медсестра
Контроль соблюдения санэпидрежима	ежемесячно	заведующий
Проведение медицинского осмотра детей (диспансеризация)	По плану МБУЗ ЦРБ	Заведующий, медсестра
Вакцинация детей	Согласно нац. календарю прививок	Заведующий, медсестра
Информирование администрации, педагогов ДОУ о состоянии здоровья детей, о случаях заболеваний острыми инфекциями, гриппом, энтеробиозом т.д.	ежедневно	медсестра

3.2. Безопасность

3.2.1. Антитеррористическая защищенность

3.2.2. Пожарная безопасность

Основные мероприятия МБДОУ д/с “Светлячок» г. Цимлянска по предупреждению и обеспечению пожарной безопасности.

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Разработка и утверждение локальных документов о мерах пожарной безопасности: -приказа о назначении ответственного за пожарную безопасность в ДОУ; - приказа об установлении противопожарного режима в ДОУ; - приказа о проведении мероприятий по обучению сотрудников ДОУ мерам пожарной безопасности	Сентябрь	Заведующий
2.	Изучение нормативных документов по пожарной безопасности федерального и регионального уровней.	Постоянно	Заведующий
3.	Обеспечение беспрепятственного доступа подъезда пожарных машин к зданиям ОУ.	Постоянно	Заведующий
4.	Проведение инструктажей по пожарной безопасности с сотрудниками ДОУ.	1 раз в квартал	Завхоз
5.	Проведение внепланового противопожарного инструктажа в связи с организацией массовых мероприятий (новогодних елок)	Декабрь	Заведующий
6.	Обеспечение соблюдения правил пожарной безопасности при проведении детских утренников и других массовых мероприятий путем установления во время их проведения обязательного дежурства работников во время массовых мероприятий.	в соответствии с планом проведения	Заведующий воспитатели
7.	Проведение проверки внутреннего и внешнего противопожарного водоснабжения ДОУ.	1 раз в полугодие	Соответствующая организация
8.	Проверка наличия и исправности средств пожаротушения (огнетушителей и рукавов)	1 раз в полугодие	Соответствующая организация
9.	Проверка исправности АПС (автоматической пожарной сигнализации)	1 раз в квартал	Завхоз
10.	Проверка исправности наружных эвакуационных лестниц.	Сентябрь	Завхоз

Приложения

Приложение 1
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска
на 2024-2025 учебный год

План управленческой работы детского сада по организации оздоровительной работы летом

Приложение 2
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

График оперативных совещаний при заведующем см. п. 2.3.3.

Приложение 3
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

Организация мониторинга деятельности по профилактике детского и семейного неблагополучия

Приложение 4
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

 

Приложение 5.

к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

План методической работы

Лист ознакомления

С планом работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год, утвержденным заведующим 30.08.2024, ознакомлены:

№ п/п	Ф. И. О.	Должность	Дата	Подпись
1	Епифанова Л.П.	Старший воспитатель	27.08.2024
2	Бендерскова О.В.	Воспитатель	30.08.2024
3	Зайцева Е.А.	Воспитатель	30.08.2024
4	Коробова И.В.	Воспитатель	30.08.2024
5	Романовская Н.В.	Воспитатель	30.08.2024
6	Сергеева Т.Н.	Воспитатель	30.08.2024

 

 

Приложение 1
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска
на 2024-2025 учебный год

 

ПЛАН УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ РАБОТЫ

по организации летней оздоровительной работы для воспитанников

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

д/с «Светлячок» г. Цимлянска

на 2024 год

Пояснительная записка

Цель: создать в детском саду условия для организации разноплановой познавательной и оздоровительной деятельности воспитанников, их физического, художественно-эстетического и психического развития.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья воспитанников.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на физическое развитие воспитанников, развитие познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

3. Повысить компетентность педагогических работников в вопросах организации летней оздоровительной работы.

4. Проконсультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

5. Обеспечить условия для организации отдыха и всестороннего развития детей, посещающих ДОУ, реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей дошкольного возраста,

6. Направить работу педагогического коллектива на качественную организацию и проведение различных форм физкультурно-оздоровительной работы с учетом состояния здоровья детей, их самочувствия, индивидуальных особенностей, уровня физического развития и подготовленности каждого ребенка, руководствуясь рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор) от 08.05.2020 № 02/8900-2020-24 «О направлении рекомендаций по организации работы образовательных организаций», СанПиН 3.1/2.43598-20от 30.06.2020 года № 16

Планируемые результаты: Реализация плана летней оздоровительной и воспитательной работы с воспитанниками отвечает требованиям ФГОС ДО и позволяет обеспечивать развитие детей в различных образовательных областях:

1. Физическое развитие: приобретение ребенком двигательного опыта в различных видах деятельности детей, развитие психофизических качеств (быстрота, сила, ловкость, выносливость, гибкость); развитие равновесия, ориентировки в пространстве; овладение движениями (ползание, лазанье, ходьба, бег, прыжки); обучение подвижным играм, спортивным упражнениям и элементам спортивных игр (баскетбол, футбол, хоккей, бадминтон, настольный теннис, кегли и другое); воспитание интереса к различным видам спорта; приобщение к здоровому образу жизни, формирование представлений о здоровье, способах его сохранения и укрепления, правилах безопасного поведения в разных видах двигательной деятельности, воспитание бережного отношения к своему здоровью.

2. Социально-коммуникативное развитие: усвоение норм, правил поведения, принятых в российском обществе; развитие общения ребенка со сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности и сотрудничеству; формирование у ребенка основ гражданственности и патриотизма; развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания; развитие самостоятельности и инициативности, планирования и регуляции ребенком собственных действий; формирование позитивных установок к различным видам труда; формирование основ социальной навигации и безопасного поведения в быту и природе, социуме.

3. Познавательное развитие: развитие любознательности, интереса к познавательной деятельности; освоение мыслительных операций, воображения; формирование представлений об объектах окружающего мира; формирование основ экологической культуры, знаний об особенностях и многообразии природы Родного края, о роли человека в природе, правилах поведения в природной среде, воспитание гуманного отношения к природе; формирование представлений о себе и ближайшем социальном окружении.

4. Речевое развитие: владение речью как средством коммуникации, познания и самовыражения; развитие звуковой и интонационной культуры речи; обогащение активного и пассивного словарного запаса; развитие грамматически правильной и связной речи (диалогической и монологической); ознакомление с литературными произведениями различных жанров (фольклор, художественная и познавательная литература), формирование их осмысленного восприятия.

5. Художественно-эстетическое развитие: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы и произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного); становление эстетического и эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру; формирование художественных умений и навыков в разных видах деятельности (рисовании, лепке, аппликации, пении, игре на детских музыкальных инструментах, музыкально-ритмических движениях, словесном творчестве и другое); реализацию художественно-творческих способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой деятельности (праздники, развлечения и другое); развитие и поддержку самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивной, музыкальной, художественно-речевой, театрализованной и другое).

№п/п	СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО – ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.1	Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода: - профилактические мероприятия, направленные на предупреждение вирусных инфекций - по профилактике детского травматизма; - охрана жизни и здоровья детей в летний период; - организация и проведение спортивных и подвижных игр; - правилами оказания первой помощи; - предупреждению отравления детей ядовитыми растениями и грибами; - охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте; - при солнечном и тепловом ударе; - оказание помощи при укусе насекомыми и т.п. Контроль за профилактическими мероприятиями, направленными на предупреждение вирусной инфекции	июнь	Заведующий
1.2	Комплектация аптечек в группах	июнь	медсестра
1.3	Проведение инструктажа с воспитанниками: - гигиена рук - по предупреждению травматизма на прогулках; - соблюдение правил поведения в природе, на улице.	июнь	медсестра
1.4	Приобретение выносного игрового оборудования: - скакалок; - мячей разных размеров - наборов для игр с песком; - мелков и канцтоваров для изобразительного творчества (при наличии средств)	в течение летнего периода	Ст. воспитатель
1.5	Издание приказов: 1. Об организации работы ДОУ в летний период. 2. О подготовке ДОУ к новому 2024-2025 учебному году 3. О зачислении воспитанников в ДОУ (отчисление в связи с выпуском детей в школу)	июнь     июль   июнь-август	Заведующий
1.6	Составление отчётов за летний период о выполнении намеченного плана работы	до конца августа	воспитатели всех групп, старший воспитатель
2. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ
2.1	Календарное планирование согласно методическим рекомендациям	июнь	воспитатели
2.2	Переход на летний режим пребывания детей на группах	с 01 июня по 31 августа 2024 года
2.3	проведение спортивных и подвижных игр, развлечений, досугов на участках	в течение ЛОП
2.4	Игровая деятельность по реализуемой программе ДОУ	в течение ЛОП
2.5	Работа с детьми по ОБЖ, беседы, игры по ознакомлению с правилами дорожного движения	в течение ЛОП
2.6	Экологического воспитание детей: беседы, прогулки, наблюдения, опытно- экспериментальная деятельность, труд на цветнике, огороде.	в течение ЛОП
2.7	Оформление родительских уголков по темам: «Профилактика кишечных инфекций у детей летом», «Осторожно, солнце!», «Формы закаливания и оздоровления детей в летний период», «Предотвращение детского травматизма летом», «Ребенок и дорога»	в течение ЛОП
3. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ
3.1	Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения).	в течение ЛОП	воспитатели
3.2	Создание условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке
3.3	Проведение закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны, босохождение, водные процедуры, гигиеническое мытье ног, корригирующая гимнастика)
3.4	Совершенствование основных видов движений через подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами.
3.5	Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков.
3.6	Организация водно-питьевого режима. Наличие чайника, бутилированной воды, кружек для соблюдения питьевого режима на прогулках
3.7	Оформление уголка «Здоровья» следующей тематикой: - «Правильное питание детей в летний период»; - «Правила оказания доврачебной помощи при укусе змей, насекомых, солнечном ударе»; - «Профилактика энтеровирусной инфекции»; - «Закаливание детей летом»
4.КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО
4.1	Подготовка групп к новому учебному году	август	заведующий
4.2	Текущий контроль: 1. Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей.	июнь - август	старший воспитатель
	Анализ календарных планов на летний период
	Соблюдение режима дня в группах в летний период
	Обновление РППС в группе с учётом ФОП ДО
4.3	Контроль за проведением закаливающих процедур (воздушное закаливание, контрастное обливание ног, солнечные ванны, игры с водой на прогулке, дозированная инсоляция, точечный массаж стоп, хождение босиком по «тропе здоровья»)	постоянно	заведующий
	Контроль за обеззараживанием групповых помещений	ежедневно
	Контроль за выполнением профилактических мер, направленных на предупреждение перегревания детей на солнце (ношение головных уборов, режим солнечных ванн, одежда по погоде)	ежедневно
	Контроль за режимом питания	ежедневно
	Организация питания	ежедневно
	Контроль за санитарно-эпидемиологическим состоянием групп	ежедневно
5. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
5.1	Родительские собрания для родителей вновь поступающих детей в ДОУ	июнь	заведующий
5.2	Участие родителей в благоустройстве групп и детских участков	в течение лета	воспитатели групп
6. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
6.1	Оформление клумб и цветников	в течение лета	сотрудники ДОУ
6.2	Регулярный полив дорожек, детских площадок	постоянно	Воспитатели групп
6.3	Обеспечение песком игровых площадок	май	Заведующий
6.4	Покос травы на детских площадках и хоз. дворе	постоянно	Завхоз
6.5	Контроль за оборудованием на игровых участках групп, спортивной площадке	постоянно	Воспитатели групп
6.6	Стрижка кустов, спиливание сухостоя	июнь- август	Завхоз

 

7. План ежедневных оздоровительных мероприятий

Мероприятия	Содержание	Ответственный
Первая половина дня
Воздушные ванны	На утренней прогулке	Воспитатели групп
Закаливание водой	мытье ног и рук при температуре воды 18-20C
Хождение босиком: – по массажным дорожкам; – на улице;	После дневного сна в течение трех минут
Мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика	После сна
Дыхательная, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз	Во время утренней зарядки
Утренняя гимнастика	На свежем воздухе
Вторая половина дня
Воздушные ванны	На вечерней прогулке	Воспитатели групп
Солнечные ванны	При температуре 23–25 С и наличии у воспитанника головного убора
Закаливание водой	ополаскивание рук и ног при температуре воды примерно 18 C
Дыхательная, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз	После сна

 

Организация праздников и досугов

№п/п	Мероприятие	Дата	Ответственный
1	День защиты детей	03.06.2024	Воспитатели групп
2	День А. С. Пушкина	06.06.2024
3	День России	11.06.2024
4	День Здоровья	03.07.2024
5	День семьи, любви и верности	08.07.2024
6	День спорта	18.07. 2024
7	Праздник ПДД	25.07.2024
8	Эколята- дошколята	07.08.2024
9	Яблочный Спас	19.08.2024
10	День Флага	22.08.2024

Приложение 2
к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

График оперативных совещаний при заведующем см. п. 2.3.3.

Приложение 3

к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

Организация мониторинга деятельности по профилактике детского и семейного неблагополучия

КДН и ЗП — комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав

ТУ МСР РО - территориальное управление Министерства социального развития Ростовской области

№	Наименование цели проверочных/контрольных мероприятий	Форма контроля и периодичность	Объект, предмет контроля	Исполнитель	Форма фиксации результатов	Орган рассмотрения результатов	Результат рассмотрения
1.	Оценка динамики изменения основных показателей ДОО по детскому и семейному неблагополучию	Текущий, 4 раза в год, ежеквартально	Официальная статистика, данные соцпедагога, КДНиЗП	Заведующий ДОО	Аналитическая справка в адрес заведующего, сводный отчет в информационной системе по группе риска	Совет профилактики	Включение в комплексный план мер по устранению негативной динамики показателей
2.	Оценка изменения основных социально-психологических характеристик коллектива воспитанников ДОО (по группам)	Текущий, ежемесячно до 10-го числа следующего месяца	Оценка социальных паспортов, карт педагогического наблюдения, ИПК, информации субъектов профилактики по фактам детского и семейного неблагополучия (в т. ч. оперативной/недельной информации от КДН, ОВД)	Заведующий ДОО	Акт, журнал регистрации/сводные данные по картам наблюдений	Совет профилактики	План устранения недостатков (при их наличии)
3.	Анализ посещаемости ДОО воспитанниками	Оперативный, ежедневно. Текущий, 1 раз в квартал	Табель посещаемости. Карта педагогического наблюдения	Воспитатель	Акт, журнал регистрации	Педагогический совет	План устранения недостатков (при их наличии)
4.	Анализ всех случаев детского и семейного неблагополучия: правонарушений и преступлений, попыток и завершенных суицидов, преступлений в отношении несовершеннолетних, несчастных случаев и случаев гибели среди несовершеннолетних; установление причинно-следственной связи, способствующих факторов, адекватности действий педагогических работников по недопущению/предотвращению событий, выработка дальнейших действий	Текущий. Ежемесячно в течение 1 суток с момента сообщения	Личные дела воспитанников, информация ОВД, КДНиЗП, медорганизаций, других субъектов системы профилактики по фактам детского и семейного неблагополучия	Заведующий ДОО	Протокол заседания	Совет профилактики	План устранения недостатков (при их наличии)
5.	Проведение анализа качества и полноты профилактических мероприятий с группой риска СОП: анализ обоснованности постановки и снятия с учета, привлечение межведомственного ресурса, своевременности и полноты реализации индивидуальных программ коррекции несовершеннолетних и их семей и программ реабилитации, состоящих в СОП, по поручению муниципальных КДН	Текущий, ежеквартально до 10-го числа следующего месяца	Группа. Копии индивидуальных программ коррекции/реабилитации	Заведующий	Акт, журнал регистрации	Совет профилактики	План устранения недостатков (при их наличии)
6.	Контроль по своевременному информированию КДН, ТУ МСР ПК по фактам: оставление ребенка без родительского попечения; смена семьей места жительства; непосещение ребенком без уважительной причины ДОУ; нахождение ребенка в обстановке, представляющей угрозу жизни и здоровью	Текущий. Ежемесячно до 10-го числа следующего месяца	Журнал регистрации фактов, информация направляемая в КДН, ТУ МСР РО, ОВД, данные в информационной системе по группе риска	Заведующий ДОО	Акт, журнал регистрации	Совет профилактики	План устранения недостатков (при их наличии)
7.	Анализ ведения документации, контроль за ведением регистра и мониторинга группы риска социально опасного положения	Текущий. Ежемесячно до 10-го числа следующего месяца	Оценка ведения социальных паспортов, карт педагогического наблюдения, индивидуальных программ коррекции, качество заполнения мониторинга	Зам. заведующего/социальный педагог	Акт, журнал регистрации, отчеты из информационной системы по группе риска	Совет профилактики	План устранения недостатков (при их наличии)
8.	Анализ полноты охвата детей дополнительной занятостью	Текущий. Ежеквартально до 10-го числа следующего месяца	% занятости по воспитанникам старшего дошкольного возраста, в т. ч. платными и бесплатными, % занятости детей группы риска СОП	Зам. заведующего/социальный педагог	Акт, табели посещаемости по допобразованию	Педагогический совет
9.	Анализ результатов адаптации к образовательным программам, психологического тестирования, оценки суицидального риска, деятельности психолого-социально-педагогической службы ДОО: анализ коррекционной работы с несовершеннолетними и их родителями; анализ результатов взаимодействия с психологическими центрами, МСП, школами родительского образования; контроль за исполнением рекомендаций	Текущий. Ежеквартально до 10-го числа следующего месяца	Группа. Справки по результатам тестирования, индивидуальные программы коррекции	Зам. заведующего/социальный педагог	Акт, журнал регистрации	Педагогический совет	План устранения недостатков (при их наличии)
10.	Анализ результатов оценки физического здоровья воспитанников: по результатам медицинских осмотров, вакцинации, тестирования уровня физической подготовки; контроль за исполнением рекомендаций	Текущий. Ежеквартально до 10-го числа следующего месяца	Группа. Справки по результатам медосмотров, первичная меддокументация	Заведующий	Акт, журнал регистрации	Педагогический совет	План устранения недостатков (при их наличии)
11.	Анализ реализации плана образовательной организации по родительскому просвещению	Текущий. Ежеквартально до 10-го числа следующего месяца	Оценка исполнения плана	Заведующий	Акт, журнал регистрации	Педагогический совет	План устранения недостатков (при их наличии)
12.	Проведение комплексной тематической проверки, в том числе по вопросам пунктов 1–11	Комплексный. 1 раз в 3 года	Оценка динамики показателей, ведения социальных паспортов, карт педагогического наблюдения, индивидуальной программы коррекции	Заведующий	Акт, журнал регистрации	Педагогический совет	План устранения недостатков (при их наличии)

 

Приложение 3

к годовому плану МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянска на 2024-2025 учебный год

План методической работы